بدء دوام المدارس والرياض الخاصة

بمناسبة انطلاق العام الأكاديمي الجديد 2021/ 2022م في المدارس و رياض الأطفال الخاصة،قام عدد من المعنين بجولة تفقدية لتفقد الأمور ومناقشة بعض المواضيع الهامة ولا سيما التأكيد على تطبيق الإجراءاتِ الاحترازية والوقائية من فيروس كورونا

تفاصيل عن انطلاق العام الأكاديمي الجديد 2021-2022 في المدارس و رياض الأطفال الخاصة:

قام السيد عمر عبد العزيز النعمة/ وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي صباح أمس واليوم بزيارة تفقدية إلى عدد من المدارس ورياض الأطفال الخاصة،وذلك بمناسبة انطلاق العام الأكاديمي الجديد 2021/ 2022م، اطمَّأن خلالها على سير الدوام المدرسي في اليومين الأولين لعودة الطلبة، وقد شملت هذه الزيارة كلاً من أكاديمية “إتقان” الدولية، وأي سي إس الدولية، ومدرسة قطر الدولية.

كما قام السيد حمد محمد الغالي/ مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة، والسيد راشد أحمد العامري/ مدير إدارة شؤون المدارس الخاصة – كلٌّ على حِدة – بزيارات تفقدية أخرى، شملت عدداً من المدارس والرياض في مختلف أنحاء الدولة، ومنها مدرسة الجيل القادم فرع عين خالد، وأكاديمية أديسون بمريخ، ومدرسة الريان الخاصة للبنين.

وهنأ النعمة بهذه المناسبة أبناءَه الطلبة والهيئاتِ الأكاديميةَ والإداريةَ في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، متمنيّاً لهم النجاح و التوفيق للجميع، وأن يكون العام الدراسي الجديد ناجحاُ وحافلاُ بالعطاءِ والإنجازات.

وأشاد الوكيل المساعد بكافة الاستعدادات التي اتخذتها المدارس ورياض الأطفال الخاصة؛ لاسيما فيما يتعلق باستقطابِ الموظفين الجُدد وسدِّ الشواغر، وإجراءِ أعمال الصيانة والتأهيل للمرافق المدرسية، بالإضافة إلى التوسعات فيها، وعلى الجانب الأكاديمي أشاد بالخطط والبرامج التعليمية لهذه المدارس، وتميُّزِها في إدماج التعليم الإلكتروني ضمن العملية التعليمية.

وحرص النعمة خلال زياراته التفقدية على مناقشة كافة الجوانب التعليمية مع الكادر التعليمي، وتفقد سير نظام التعليم المدمج في ظل التدابير والإجراءات الاحترازية الجديدة المعمول بها للوقاية من جائحة كورونا (كوفيد 19)؛ لاسيما مع رفع نسبة حضور الطلبة بالمدارس إلى 50%، وعملية التعلم عن بعد؛ وعبّر عن رضاه بحضورِ الطلبة، وحرصِ أولياء الأمور على تواجد أبنائهم في المدرسة منذ اليوم الأول، مؤكداً أن العملية التعليمية والتربوية هي نتاجٌ مشترك لجهود الأسرة والمدرسة.

وبيّن النعمة أن قطاع شؤون التعليم الخاص عقد خلال الأيام الماضية سلسلة من الاجتماعات مع المدارس ورياض الأطفال؛ عبر تقنية الاتصال المرئي، تم خلالها تقديم الشكر للإدارات المدرسية؛ لجهودها المثمرة التي بذلتها خلال الفترة الماضية، والتي أسهمت في ضمان استمرارية العملية التربوية والتعليمية رغم الجائحة، والتطلع لتعاون الجميع في السنة الدراسية الجديدة؛ موضحاً أن هذه الاجتماعات تمَّت مع ما يقارب 200 مدرسة وروضة أطفال خاصة، وذلك ممن كانوا يلبُّون الدعوة للاجتماع، وقال: قمنا بالتأكد من استعداد هذه المدارس على أتم وجه لاستقبال الطلبة للعام الأكاديمي الجديد 2021/2022م؛ دون وجود أي عوائق قد تؤثر على بدء العام الدراسي؛ خاصة في ظل التحديات التي يمر بها العالم، وقطاع التعليم تحديداً؛ بسبب جائحة كورونا، والقرارات المتعلقة بهذا الشأن، وضرورة إطلاع المدارس ورياض الأطفال عليها، والتأكد من سلاسة سير العمل.

وأكَّدَ النعمة في ختام تصريحاته أن الوزارة والمدارس الخاصة يُكملان بعضَهما بعضاً، ويُسهمان معاً في توفيرِ فرصٍ تعليمية مُنصفة ومُتميزة لجميع الطلاب في دولة قطر، مشيراً إلى أن عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة في الدولة يصل إلى 328 مدرسة وروضة تُقدِّم مناهجَ تعليميةً دوليةً مختلفةً، وموادّاً دراسيةً متنوعةً، إضافة إلى العديد من الأنشطة الدراسية التي تستجيب إلى تطلعات الطلاب وذويهم، وأن عدد طلاب هذه المدارس يبلغ 203939 طالباً وطالبة، يمثلون أكثر من 85 جنسية، وأن 33% من الطلاب القطريين يدرسون في مدارس خاصة.

111 مدرسة وروضة خاصة ضمن القسائم التعليمية:

وبدوره قال السيد حمد محمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة أن العام الأكاديمي الجديد يتوقع أن يشهد افتتاح 16 مدرسة وروضة أطفال خاصة جديدة، ستوفَّر 8870 مقعداً دراسيّاً؛ مضيفاً: إن تسجيل الطلاب للعام الأكاديمي 2021/2022 في المدارس ورياض الأطفال الخاصة – الذي بدأ يوم الإثنين الموافق الأول من مارس الماضي – مستمرٌّ حتى نهاية يوم الخميس الموافق الرابع عشر من أكتوبر العام الجاري، عدا الطلاب القادمين من خارج الدولة، حيث يمكن تسجيلهم في موعد لا يتجاوز نهاية شهر يناير من العام القادم؛ مشيراً إلى أنه قام اليوم الأربعاء وخلال تفقده لمدرسة الريان الخاصة للبنين – التي تطبق المنهج الوطني – بالإشراف على عملية اختبار قبول لأحد الطلاب المتقدمين للمدرسة، ومتابعة إجراءات التسجيل فيها.

ونوه الغالي إلى أن المدارس الجديدة التي أنهت إجراءات تراخيصها هي:

كما أوضح أن عدد المدارس ضمن القسائم التعليمية يبلغ 111 مدرسة وروضة خاصة، حيث أضيفت إلى القائمة هذا العام 4 مدارس جديدة، هي: أكاديمية “إعداد” الدولية، وأكاديمية لويندس الخاصة بالعزيزية، ومدرسة نيوتن البريطانية بمريخ، ومدرسة المجتمع الابتدائية الإعدادية الثانوية الخاصة للبنات.

وأكد أن كل الطلاب القطريين الذين يدرسون في المدارس الخاصة (الحاصلة على الاعتماد المدرسي) يتمتعون بنظام القسائم التعليمية؛ مشيراً إلى أن إجراءات استحقاق القسيمة التعليمية لا تستدعي من ولي الأمر الحضور إلى الوزارة؛ بل تكون علاقته مباشرة مع المدرسة.

كما أكد على أن زيادة عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة في قطر، والذي يصل إلى 16 مدرسة وروضة جديدة هذا العام بمناهجها الدولية والوطنية المتنوعة؛ تُوفِّر خياراتٍ واسعةً أمامَ أولياءِ الأمورِ، مشيراً إلى أن المناهج في هذه المدارس – سواء التي أنهت إجراءات الترخيص أو ما زالت تستكمل هذه الإجراءات – تشمل المنهج البريطاني وعددها (9)، والمنهج الأمريكي (2)، والمنهج الهندي (3)، والمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة (1)، والمعايير الوطنية (1).

وأشار الغالي إلى أن أهم المناهج التي تعمل الوزارة على التوسع فيها خلال الآونة الأخيرة هي المنهجان الهندي والفلبيني؛ نظراً للإقبال الشديد عليهما؛ بسبب زيادة أعداد أبناء هاتين الجاليتين في الدولة.

ودعا السيد حمد محمد الغالي/ مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة في ختام تصريحاته أولياءَ الأمور إلى الاستفادة من الخدمات الإلكترونية لقطاع التعليم الخاص؛ ضمن بوابة خدمات الجمهور في الموقع الإلكتروني للوزارة؛ مُبيِّناً أن إدارة تراخيص المدارس الخاصة أعطتِ الأولويةَ لإنشاء قاعدة بياناتٍ لجميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة، وهي متاحة في موقع وزارة التعليم والتعليم العالي؛ مُوضَّحاً فيه اسم المدرسة أو الروضة، والمنهج الدراسي المعتمد، والرسوم الدراسية السنوية، ومعلومات أساسية عن المدرسة، والشواغر، والطاقة الاستيعابية، والاعتماد المدرسي، والقسائم التعليمية، وقال: يستطيع ولي الأمر من خلال موقع الوزارة الحصول على قائمة بأسماء تلك المدارس ورياض الأطفال الخاصة، والتي تحتوي على تصنيفات عديدة، ويمكن البحث من خلالها عن طريق اسم المدرسة والمنهج الدراسي والمنطقة الجغرافية لموقع المدرسة، والمستوى التعليمي والرسوم الدراسية السنوية وبيانات التواصل.

وفيما يلي الرابط الإلكتروني الخاص ببيانات هذه المدارس:

https://www.edu.gov.qa/ar/Pages/PrivateSchoolSearch.aspx

متابعة الإجراءات الاحترازية ضد كورونا في المدارس الخاصة:

من جهته أكَّدَ السيد راشد أحمد العامري/ مدير إدارة شؤون المدارس الخاصة أنَّ قطاع شؤون التعليم الخاص بالوزارة قام بالعديد من الإجراءات والترتيبات التي من شأنِها ضمان حسن سير العملية التعليمية بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة؛ مشيراً إلى أن بعض المدارس الخاصة بدأت استقبال طلبتها من يوم أمس الثلاثاء، في حين سوف تستقبل مدارس أخرى طلابَها بدءاً من يوم الأحد المقبل؛ تزامناً مع المدارس الحكومية.

وبيَّنَ العامري أنه مع بدءِ دوام الهيئات الإدارية والأكاديمية في المدارس خلال أغسطس الجاري؛ قام الاستشاريون – ولايزالون – بزيارات تفقدية لجميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة؛ للتحقق والوقوف على مدى استعداد إداراتها للعام الأكاديمي الجديد، وعدم وجود أي معوقات قد تعترضهم، والعمل على تذليلها إن وُجدتْ، ورفع الأمر إلى الجهات المعنية قبل استقبال الطلبة؛ منوهاً إلى أنه تمَّ إعداد الاستمارات التفقدية لضمان توفر جميع المتطلبات الرئيسة للمدارس والرياض قبل استقبال الطلبة، وأنَّه تمَّ توزيع مهام متابعة المدارس والرياض على الاستشاريين؛ لإجراء ورش تدريبية حول استعداد الموظفين لتلك الزيارات.

وعرَّج العامري في حديثه على الاجتماعات التي عُقِدَتْ مُؤخراً عبر تقنية الاتصال المرئي مع المدارس ورياض الأطفال، مُوضحاً أنَّه تم خلالها إعطاءُ مجموعة من التوصيات التي تسهم وبشكل فعّال – وبالتواؤم مع توصيات وزارة الصحة العامة – في التقليل من فرص نقل العدوى والإصابة بالفيروس، وتعميم هذه التوصيات على المدارس لنشر الوعي بين الطلبة والأهالي، وأكَّدَ أن هذه الاجتماعات أثمرت عن التزام المدارس، وتطبيقها للقوانين واللوائح التي تصدرها الوزارة؛ وذلك عبر فتح باب المشاركة، والاستماع إلى كافة الآراء والمشكلات لدى المدارس، والعمل على حلِّها.

وقال العامري: في ختام الاجتماعات تمَّت توصيةُ المدارس ورياض الأطفال الخاصة بالالتزامِ بجميع التعليماتِ الواردة في التعميم رقم (12) لسنة 2021م؛ لضمان توفير بيئة مدرسية سليمة وآمنة لاستقبال الطلاب للعام الأكاديمي الجديد، وللحد من انتشار الوباء، مضيفاً: كما تم توصيتهم بالالتزام بالتوجيهات والتوصيات الصادرة من إدارة الصحة والسلامة بالوزارة، والاستمرار في متابعة كافة المستجدات المتعلقة بالوضع العام مع الجهات المعنية. وفيما يخص المناهج ومصادر التعلم تابعَ قائلًا: لقد تمَّ حصرُ أعداد الطلبة في المدارس والرياض؛ لتوفير كتب المواد الإلزامية الثلاثة (اللغة عربية – التربية الإسلامية – تاريخ قطر)؛ لضمان توفُّرِها مع بداية العام الأكاديمي الجديد، وقامت الإدارة بتزويد المدارس والرياض بالخطط الفصلية الخاصة بالمواد الإلزامية الثلاثة.

أما على مستوى متابعة شؤون الموظفين بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة فأوضح العامري أنَّهُ – بالتنسيق مع إدارة تراخيص المدارس الخاصة والإدارات ذات العلاقة بالوزارة – تمَّ حصرُ أعدادِ الموظفين الجُدد، ورفع أسمائهم إلى الجهات المختصة، لتسهيل إجراءات الدخول والتنظيم، وأنَّهُ تمَّ الانتهاءُ من وضع الخطط لمتابعة تنفيذ الإطار العام للأنشطة والرحلات المدرسية، وخاصة الأنشطة المرتبطة بالقيم والهوية الوطنية، من خلال زيارات ميدانية ستتم خلال العام الأكاديمي الجديد.

وشدَّد العامري على مسألة تطبيق الإجراءاتِ الاحترازية والوقائية من فيروس كورونا؛ مشيراً إلى التعاون مع الرواد للعمل التطوعي بجمعية الكشافة والمرشدات القطرية؛ لإشراك المتطوعين في متابعة التزام المدارس ورياض الأطفال الخاصة بتطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية ضد كورونا مع بداية العام الأكاديمي الجديد.

وتجد على منصة أفدني تقويم العام الدراسي الجديد في دولة قطر 2021-2022 يمكنك الإطلاع عليه من خلال الرابط التالي:

تقويم العام الدراسي في قطر 2021-2022

لتبقى على إطلاع بكل جديد يصدر على منصة أفدني التعليمية للمناهج القطرية  انضم إلينا على مواقع التواصل الإجتماعي :

صفحة الفيسبوك للمناهج القطرية

التويتر للمناهج القطرية

نسعد بإنضمامكم إلى أسرتنا.